محتوى الصفحة
يقدِّم كتاب (واجب الوقاية من التطرف في التعليم: التأثيرات والتشريعات والدلالات) معالجةً للتحدِّيات التي طرأت على العملية التعليمية المتعلِّقة بالتعامل مع مخاطر الأفكار المتطرفة التي تغزو المجتمعات، وهو يُسهم في إيضاح تغيُّر النظرة المحدودة إلى المؤسَّسات التعليمية التي لم تعُد مجرَّد وسيلة لتدريس المقرَّرات التعليمية؛ إذ اتسعَت تلك النظرةُ المجتمعية التقليدية لتضعَ التعليم في مكانةٍ أكبر، ولتُسندَ إليه مسؤولية حماية النشء من الأفكار المتطرفة.
وقد اجتهد مؤلِّفا الكتاب: جويل بوشير، و لي جيروم في مناقشة وسائل وضع السياسات وسنِّ التشريعات اللازمة؛ لإحداث تطوير شامل في الممارسات التعليمية؛ لتصبح درعًا واقيةً لحماية الأطفال والشباب من الأفكار المتطرفة. فالقضاء على الإرهاب ينبغي أن يبدأ بالتصدِّي للأفكار الهدَّامة، وهو ما يسعى هذا الكتاب إلى سَبر أغواره.